教育
Bybit Learn平臺升級，簡化加密貨幣教育獲取途徑，並提供2.5萬美元獎勵
阿聯酋迪拜2025年10月10日 /美通社/ — 全球交易量第二大的加密貨幣交易所Bybit推出了重新設計後的Bybit學院（Bybit Learn）平臺，其首頁全面改版，導航更清晰，結構更合理，為使用者帶來了更優質的加密貨幣學習體驗。為了回饋Learn社群，Bybit透過Read-to-Earn（閱讀即賺）和Learn Leaderboard（學習榜單）計劃，提供超過2.5萬美元的獎金。 隨著「自主研究」精神在加密貨幣交易者和愛好者中蔚然成風，人們對有效直觀的研究和學習途徑的需求日益增長。新平臺解決了學習者和研究者普遍面臨的困擾：在探索加密貨幣知識的過程中，使用者常常需要點選多個頁面才能找到一個簡單問題的答案，而且要搜尋到符合自身水平和需求的學習材料也頗費周折。 新的Bybit學院提供了更清晰的分步教程，能夠直接將使用者引導至他們所需的內容，無論使用者是從零開始的初學者，還是尋求專業級市場洞察、分析報告、技術知識或社群智慧經驗的進階學習者。 無需再四處尋找答案 此次重新設計聚焦關鍵改進，旨在為使用者最佳化整個學習過程： 全新的使用者體驗：新版Bybit學院採用自適應設計，能夠根據不同的學習路徑做出響應，並滿足使用者多樣化的體驗偏好。介面更簡潔，意味著使用者能夠更快決定下一步閱讀的內容。 更清晰的入口：使用者可以依託全新的導航結構，從首頁直接跳轉至「初學者」、「進階」、「社群」等板塊，以及進行中的活動專區。無需再面對多層選單或費力猜測內容所在位置。 引人入勝的學習路徑：每個功能的設計都旨在讓使用者以最快的速度從提出問題到獲得答案，同時為學習者和內容貢獻者提供富有成就感的學習體驗。 邊學邊賺 Bybit學院為平臺上線提供了超過2.5萬美元的獎勵支援。使用者透過閱讀文章、參與社群活動以及與他人互動，即可透過以下兩個計劃，獲取相應獎勵份額： 閱讀賺幣：使用者可以透過學習教育類內容、積累加密貨幣知識來獲得獎勵。 學習榜單：使用者能夠透過持續參與學習活動與其他學習者展開競爭，提升排名，來贏取更豐厚的獎勵。 獎勵機制簡單明瞭：閱讀、參與互動，即可獲得獎勵。參與度越高，從獎金池中分得的份額就可能越大。 Bybit學院的此次升級體現了Bybit對社群驅動型創新的承諾。在加密貨幣領域，新協議層出不窮、交易策略日新月異、監管環境瞬息萬變，持續教育對於使用者的整個參與過程而言至關重要。Bybit學院以能夠與社群共同成長為榮，致力於確保使用者在面對市場「順風」或「逆風」時，都能擁有自信駕馭市場所需的知識和工具。 相關條款與條件適用。誠邀使用者探索煥然一新的Bybit Learn體驗，開啟專屬個人的加密貨幣學習之旅：盡在Bybit Learn。 Bybit Learn Upgrades Platform with Simplified Access to Crypto Education and $25,000 in Rewards 請在社交媒體上關注#Bybit / #TheCryptoArk / #BybitLearn。 關於Bybit Bybit是全球按交易量排名第二的加密貨幣交易所，服務於全球超過7000萬使用者。Bybit成立於2018年，致力於透過為大眾打造一個更簡單、開放、平等的生態體系，重新定義去中心化世界的開放性。Bybit專注於Web3領域，並與領先的區塊鏈協議建立戰略合作關系，提供堅實的基礎設施，推動鏈上創新。憑借其安全託管、多元化市場、直觀的使用者體驗及先進的區塊鏈工具，Bybit成為連線傳統金融(TradFi)與去中心化金融(DeFi)的橋梁，賦能開發者、創作者和愛好者，釋放Web3的全部潛力。探索去中心化金融的未來，請訪問Bybit.com。 更多關於Bybit的詳情，請訪問Bybit Press媒體垂詢，請聯系：media@bybit.com瞭解最新動態，請關注Bybit社群和社交媒體 Discord | Facebook | Instagram | LinkedIn | Reddit | Telegram | TikTok | X | Youtube ⚠️ 重要提醒： 不透明或不公平的獎勵活動規則可能引發使用者投訴甚至法律訴訟。
GEDU Group 即將成為印度最大外國教育投資者
印度孟買2025年10月9日 /美通社/ — 英國領先教育企業 GEDU Global Education 宣佈，將於未來三年再投資 2 億英鎊和創造 1,500 個職位。在印度教育界中，該企業即將成為最大的外國直接投資者。 這項宣告，在英國首相施紀賢爵士訪問孟買期間宣佈。施紀賢爵士在印度訪問中，展示最近簽署《英國與印度自由貿易協定》和《全面策略夥伴關係》的重大好處。這些協定特別強調教育，以及教育在發揮英印夥伴關係潛力中的關鍵角色。 GEDU 已投資 2500 萬英鎊，用於以下專案：在古吉拉特邦 GIFT City 建立校園，並成為獲認可基礎設施及解決方案提供商；在諾伊達聘任 600 名員工，並建立強大的全球卓越中心，以及在北方邦建立由 GEDU 創辦人 Rana 博士創辦的 Lokmani 高等教育機構，這機構作為向印度農村提供高等教育的慈善組織。 今天宣佈的擴充套件計劃中，也包括與著名 Queen Elizabeth’s School, Barnet 的合作。明年 8 月，該校將於國家首都地區開設分校。2028 年，該校將於另一個印度城市開設第二所學校。 今天也宣佈於國家首都地區發展 GEDU Global Education City，並將成為英國大學校園的國際樞紐。 英國首相代表團成員兼 GEDU Group 行政總裁 Vishwajeet Rana 博士於孟買表示：「GEDU 的投資不僅將改變印度青年的生活，也將有助加強印度與英國的經濟，並進一步加強英印教育夥伴關係。 」 Rana 博士說：「印度的經濟正在蓬勃發展——未來十年，印度 GDP 每 […]
GEDU Group 即將成為印度最大外國教育投資者
印度孟買2025年10月9日 /美通社/ — 英國領先教育企業 GEDU Global Education 宣佈，將於未來三年再投資 2 億英鎊和創造 1,500 個職位。在印度教育界中，該企業即將成為最大的外國直接投資者。 這項宣告，在英國首相施紀賢爵士訪問孟買期間宣佈。施紀賢爵士在印度訪問中，展示最近簽署《英國與印度自由貿易協定》和《全面策略夥伴關係》的重大好處。這些協定特別強調教育，以及教育在發揮英印夥伴關係潛力中的關鍵角色。 GEDU 已投資 2500 萬英鎊，用於以下專案：在古吉拉特邦 GIFT City 建立校園，並成為獲認可基礎設施及解決方案提供商；在諾伊達聘任 600 名員工，並建立強大的全球卓越中心，以及在北方邦建立由 GEDU 創辦人 Rana 博士創辦的 Lokmani 高等教育機構，這機構作為向印度農村提供高等教育的慈善組織。 今天宣佈的擴充套件計劃中，也包括與著名 Queen Elizabeth’s School, Barnet 的合作。明年 8 月，該校將於國家首都地區開設分校。2028 年，該校將於另一個印度城市開設第二所學校。 今天也宣佈於國家首都地區發展 GEDU Global Education City，並將成為英國大學校園的國際樞紐。 英國首相代表團成員兼 GEDU Group 行政總裁 Vishwajeet Rana 博士於孟買表示：「GEDU 的投資不僅將改變印度青年的生活，也將有助加強印度與英國的經濟，並進一步加強英印教育夥伴關係。 」 Rana 博士說：「印度的經濟正在蓬勃發展——未來十年，印度 GDP 每 […]
第二世紀基金助推朱拉隆功大學邁向世界一流學府
曼谷2025年10月8日 /美通社/ — 為鞏固世界優秀學府地位，朱拉隆功大學將透過其旗艦專案「第二世紀基金」（以下簡稱「C2F」）在2025年撥款近7億泰銖（約合1900萬美元），為博士候選人、博士後研究員及學生提供逾1000個獎學金名額。 第二世紀基金助推朱拉隆功大學邁向世界一流學府 自2019年啟動以來，C2F已累計頒發3300多項獎學金，資助超過3000個研究專案，助力朱拉隆功大學實現躋身世界一流學府的願景，同時也為泰國社會帶來了切實效益。 從商業收入到學術卓越 該基金成立於2013年，源於曼谷MBK中心租約續期後，大學理事會決定將物業收入重新投入教育與研究領域。時任校理事會主席、榮譽教授Khunying Suchada Kiranandana博士率先提出以商業收入保障朱拉隆功大學長期學術領導力的願景。 負責研究發展的校長助理Buncha Pulpoka教授、博士表示：「我們的宗旨始終是支援學術研究與創新，在提升朱拉學術地位的同時，應對社會經濟挑戰。」 具有全球影響力的研究 C2F已資助多項突破性研究專案，包括： 調控血糖血脂的益生菌研究：為藥物療法提供更安全的替代方案。 甲殼類動物外殼中抗氧化劑的奈米封裝技術：提升膳食補充劑的穩定性。 FAAMAI數字藝術中心：坐落於百年紀念公園旁的創意空間，匯聚學生、研究者與藝術家，共同推動泰國文化經濟發展。 投資未來領導者 獎學金體系涵蓋卓越博士獎、博士後研究基金、優秀教授資助專案及海外研修機會。獲獎者需在知名期刊（Tier 1/Q1分割槽）發表論文，其中多數人還將出席國際重要學術會議。 儘管知名期刊錄用標準嚴苛至極，退稿率常超90%，但獲得C2F資助的學者仍能持續取得突破，不斷拓展泰國在國際科研界的影響力。 展望未來 該基金預算已規劃至2029年，將持續聚焦三大戰略：培育優秀科研人才，拓展面向教師主導專案與戰略計劃的朱拉賦能基金（CU Power Grant），推進契合聯合國可持續發展目標的研究。 以第二世紀基金為基石，朱拉隆功大學正穩步邁向世界一流學府行列，同時致力於讓研究成果在國內外持續創造價值。 欲瞭解更多有關第二世紀基金及獎學金的資訊，請訪問 https://c2f.chula.ac.th/ 如需閱讀全文，請訪問：https://www.chula.ac.th/en/highlight/260893/ ⚠️ 重要提醒： 無明顯違規風險，但需注意資金合規性和廣告宣傳。
第二世紀基金助推朱拉隆功大學邁向世界一流學府
曼谷2025年10月8日 /美通社/ — 為鞏固世界優秀學府地位，朱拉隆功大學將透過其旗艦專案「第二世紀基金」（以下簡稱「C2F」）在2025年撥款近7億泰銖（約合1900萬美元），為博士候選人、博士後研究員及學生提供逾1000個獎學金名額。 第二世紀基金助推朱拉隆功大學邁向世界一流學府 自2019年啟動以來，C2F已累計頒發3300多項獎學金，資助超過3000個研究專案，助力朱拉隆功大學實現躋身世界一流學府的願景，同時也為泰國社會帶來了切實效益。 從商業收入到學術卓越 該基金成立於2013年，源於曼谷MBK中心租約續期後，大學理事會決定將物業收入重新投入教育與研究領域。時任校理事會主席、榮譽教授Khunying Suchada Kiranandana博士率先提出以商業收入保障朱拉隆功大學長期學術領導力的願景。 負責研究發展的校長助理Buncha Pulpoka教授、博士表示：「我們的宗旨始終是支援學術研究與創新，在提升朱拉學術地位的同時，應對社會經濟挑戰。」 具有全球影響力的研究 C2F已資助多項突破性研究專案，包括： 調控血糖血脂的益生菌研究：為藥物療法提供更安全的替代方案。 甲殼類動物外殼中抗氧化劑的奈米封裝技術：提升膳食補充劑的穩定性。 FAAMAI數字藝術中心：坐落於百年紀念公園旁的創意空間，匯聚學生、研究者與藝術家，共同推動泰國文化經濟發展。 投資未來領導者 獎學金體系涵蓋卓越博士獎、博士後研究基金、優秀教授資助專案及海外研修機會。獲獎者需在知名期刊（Tier 1/Q1分割槽）發表論文，其中多數人還將出席國際重要學術會議。 儘管知名期刊錄用標準嚴苛至極，退稿率常超90%，但獲得C2F資助的學者仍能持續取得突破，不斷拓展泰國在國際科研界的影響力。 展望未來 該基金預算已規劃至2029年，將持續聚焦三大戰略：培育優秀科研人才，拓展面向教師主導專案與戰略計劃的朱拉賦能基金（CU Power Grant），推進契合聯合國可持續發展目標的研究。 以第二世紀基金為基石，朱拉隆功大學正穩步邁向世界一流學府行列，同時致力於讓研究成果在國內外持續創造價值。 欲瞭解更多有關第二世紀基金及獎學金的資訊，請訪問 https://c2f.chula.ac.th/ 如需閱讀全文，請訪問：https://www.chula.ac.th/en/highlight/260893/ ⚠️ 重要提醒： 無明顯違規風險，但需注意資金合規性和廣告宣傳。
復旦大學與新加坡管理大學達成戰略合作，共促數字時代社會進步
上海和新加坡2025年10月6日 /美通社/ — 復旦大學與新加坡管理大學（Singapore Management University，簡稱SMU）已將雙方17年的合作夥伴關係升級至戰略層級，旨在共同應對數字時代的緊迫社會挑戰。 在「復旦大學-新加坡管理大學2025年度人工智慧、數字治理與可持續社會論壇」上，復旦大學校長金力與新加坡管理大學校長江莉莉共同簽署合作備忘錄，雙方承諾將在人工智慧(AI)治理、計算社會科學、城市可持續性與成功老齡化等領域深化科研與教育合作。 深厚積澱，共啟新章 自2008年啟動本科生交流專案以來，SMU與復旦大學在法學、經濟學與資訊系統等多個學科領域廣泛開展聯合研究，先後設立了法學雙碩士學位等學術專案，並自2014年起共同舉辦了三屆高水平論壇。 這一深厚的合作積澱，為雙方在戰略夥伴關係框架下達成新目標築牢根基。特別是雙方即將推出的「數字技術與社會」跨學科聯合專案，將整合教育、研究與社群參與，在管理、社會科學與技術等交叉領域，推動知識創新並探索解決方案。 兩校均表示，此次戰略合作不僅追求學術卓越，更致力於開發具有現實影響力的新知識，改善人民生活。 在簽約儀式上，復旦大學校長金力表示，此次戰略合作是復旦大學響應「數字中國」、「可持續發展」國家戰略的重要舉措，也是高校服務全球治理的責任擔當。兩校將發揮學科互補優勢，合作設立聚焦「數字技術與社會」的跨學科聯合專案，重點關注人工智慧、數字治理與城市可持續發展等交叉領域。 新加坡管理大學校長江莉莉指出，此次合作關係的升級，充分體現了兩校致力於為所服務社群創造深遠影響的共同願景，並以變革性的教育和前沿科研為橋樑，推動中新兩國的緊密聯結。兩校所在的新加坡和上海，均是先進城市規劃與發展的典範，二者完全有能力貢獻智慧，讓這兩座城市更具可持續性、韌性與包容性。「新加坡管理大學與復旦大學將攜手應對當今與未來的重大社會挑戰，推動可持續和包容性的城市發展，培養面向未來的人才，並探索應對老齡化社會的創新策略——這些正是本次論壇所聚焦的核心議題。」 數字時代：高等教育多元探索與國際合作升級 簽約儀式前，論壇圍繞人工智慧、數字治理與可持續社會主題展開深入研討。新加坡管理大學校長江莉莉與復旦大學副校長陳志敏致開幕辭，回顧了兩校合作歷程並展望了未來合作方向。 來自上海、新加坡及全球各地的頂尖學者紛紛發表主旨演講。哥廷根大學電腦科學研究所講席教授、復旦大學社會智慧研究中心首席科學家、IEEE會士傅曉明教授從AI賦能社會科學與人文研究(AI4SSH)視角解析了古代帝國與數字時代的社會流動；新加坡管理大學計算機與資訊系統學院副院長朱飛達副教授探討了協同智慧與代幣化經濟對可持續數字未來的推動作用；北京大學國際法學院副教授、新加坡管理大學數字法律研究中心研究員Gilad Abiri副教授分析了AI合法性的規範路徑；上海市人口學會秘書長、復旦大學老齡研究院李強教授結閤中國人口老齡化現狀，探討了數字智慧養老的發展機遇與挑戰。 在隨後的圓桌討論環節，國際學術界與產業界領袖就「AI治理：社會公益的共同進化、對立和協同作用」及「AI領導力與商業價值創造」兩大命題展開對話。新加坡管理大學計算機與資訊系統學院Siau Keng Leng教授等專家深入探討了AI賦能公益的效率革命與隨之而來的倫理、公平等挑戰，以及數字時代企業轉型、人才培養與價值重構等核心議題。發言者們強調，應在動態平衡中尋求協同，確保科技向善的終極目標，為兩校後續產學研融合提供了實踐思路。 關於新加坡管理大學 新加坡管理大學(SMU)作為亞洲頂尖學府之一，以其世界級的研究水平與卓越的教學質量享譽國際。該校成立於2000年，旨在開展具有全球影響力的前沿研究，為知識型經濟培育基礎紮實、富有創造力與企業家精神的領袖人才。其教育以高度互動、協作及基於專案的學習方式獨樹一幟。 SMU擁有超13000名學生，涵蓋本科生、專業研究生及研究生研究課程學生。學校下設八大學院，分別為會計學院、李光前商學院、經濟學院、計算機與資訊系統學院、楊邦孝法學院、社會科學學院、綜合學科學院和研究生研究課程學院。SMU提供豐富多樣的學士、碩士和博士學位課程，內容與各學院學科領域緊密相關，同時還設有這些領域的跨學科組合課程。 SMU高度重視嚴謹、高影響力及多學科和跨學科的研究，旨在解決具有全球意義的亞洲問題。該校教員積極與全球頂尖研究人員、知名大學，以及商界和公共部門夥伴開展合作。其位於新加坡市中心的城市校園，配備現代化設施，有力推動了與商界、政府及更廣泛社群的戰略合作。www.smu.edu.sg ⚠️ 重要提醒： 若未充分評估和管理資料隱私、出口管制和智慧財產權風險，可能導致法律訴訟、罰款和聲譽損害。
全球教育新正規化：北京大學「未來領導者」專案迎來第六屆學子
北京2025年9月30日 /美通社/ — 今年九月，北京大學光華管理學院迎來第六屆「未來領導者」國際本科專案的新生。該專案由光華於2019年首創，是一個旨在培養具有深厚中國洞察與全球視野領導者的雙學位專案。至今已建立包含15所全球頂尖商學院的合作網路，吸引了來自35個國家和地區的235名優秀學子。 Peking University Guanghua School of Management’s “Future Leaders” Program students on campus during their two-year China study. 該專案採用獨特培養模式，匯聚各合作院校嚴格選拔的頂尖學生。他們在本校完成兩年學習後，將進入北大光華管理學院進行為期兩年的沉浸式學習。學生不僅修讀嚴謹的課程，還與領先企業開展合作，學習地點不僅涵蓋北京，還包括光華管理學院遍佈中國各地的分校區。這一架構讓他們在全球化多元環境中，直接感受中國經濟的多樣脈動與創新精神，獲得對中國市場的實感認知。 在近期於北京舉行的未來領導者院長論壇上，該專案創新模式再獲關注。來自16所院校的院長齊聚一堂，共同簽署《商學教育發展共識》，強調數字化轉型、可持續發展、跨學科學習以及具備全球視野與道德擔當的領導力。 「商學教育正處在十字路口，」光華管理學院院長劉俏教授表示。「我們不僅要培養學生掌握技術技能，更要賦予他們想象力、價值觀和應對復雜社會問題的勇氣。」 該專案錄取標準嚴苛，透過兩階段嚴格評審，從各合作院校前20%的學生中擇優錄取，確保學員兼具學術卓越性與全球多元化。 畢業生在金融、諮詢、科技和社會創新等領域成就斐然，就業單位包括高盛(Goldman Sachs)、麥肯錫(McKinsey)、騰訊、聯合國等知名機構，亦有學員創辦企業或前往斯坦福(Stanford)、哈佛(Harvard)、牛津(Oxford)等名校深造。 首屆學員、現於斯坦福大學攻讀人工智慧博士學位的Niklas Muennighoff表示：「未來領導者專案讓我真正理解了中國的商業文化，以及如何有效地進行跨國合作。畢業設計專案經歷對我職業觀的形成產生了變革性影響。」 隨著與英國、澳大利亞、墨西哥、印尼等地高校的對話持續深入，「未來領導者」專案正演進為一場更宏大的教育實驗，探索高校如何透過協作，共同培養學生應對全球挑戰頻發的時代。 ⚠️ 重要提醒： 未經審查的招生宣傳可能違反廣告法規。 未明確告知學歷認證情況可能引發法律糾紛。 未核實合作院校資質可能導致聲譽風險。 不當處理學生個人資訊可能違反資料保護法規。